Kako reagovati kada dete laže: Preporuke dečjeg psihoterapeuta

Foto Izvor: Pexels / August de richelieu

Stvaranje poverenja umesto kažnjavanja ključno je za prevazilaženje dečjih laži, savetuje Maja Antonić

Laganje kod dece često je izazov za roditelje i vaspitače, a njegovo prisustvo se može primetiti već od treće godine života. Dečji psihoterapeut Maja Antonić ističe da deca lažu iz različitih razloga – da bi idealizovala stvarnost, izbegla kaznu, stekla nezasluženu nagradu ili se dopala drugima. “Deca imaju potrebu da menjaju stvarnost (najčešće da idealizuju), ali to često prođe neopaženo ili bude čak podržano i hvaljeno,” navodi Antonić, dodajući primer kada dete kaže da se odbranilo od psa veličine krave, što odrasli doživljavaju kao simpatično.

Ponekad deca lažu da bi dobila nešto što žele. Na primer, mogu reći da su dobili odličnu ocenu iako to nije tačno, kako bi ostvarila neku nagradu. Drugi put, laž služi kao način da izbegnu neprijatnosti ili kaznu, poput situacije u kojoj dete negira da je razbilo vazu. Takođe, deca mogu lagati kako bi impresionirala vršnjake ili odrasle, tvrdeći da su samostalno uradila nešto što nisu.

Dete često pravi razliku između laži upućene roditeljima i onih upućenih vršnjacima. Prema rečima Maje Antonić, „dete smatra da kada laže roditelje onda je to ozbiljnija laž, a kada laže vršnjake to nije tako strašno.” Ona naglašava da je važno objasniti detetu da je svaka laž ista, bez obzira kome je upućena.

Odgovor roditelja na dečje laganje presudan je za dalje ponašanje deteta. Ako roditelj reaguje burno ili kažnjavajuće, dete može razviti sklonost ka još većem laganju kako bi izbeglo neprijatne posledice. Maja Antonić savetuje: “Važno je stvoriti odnos poverenja! Dete neće imati potrebu da laže ukoliko unapred zna da ćete zajedno doći do rešenja i da će vaša reakcija biti staložena.” Ona preporučuje da roditelji, umesto da se fokusiraju na kažnjavanje, razgovaraju s detetom o posledicama njegovih postupaka i podstaknu ga na trud i odgovornost.

Na primer, ako dete dobije lošu ocenu, roditelj treba da istakne važnost truda i rada, a ne same ocene. Time se detetu šalje poruka da su znanje i rad vredniji od trenutnog rezultata, što podstiče motivaciju i smanjuje potrebu za laganjem u budućnosti.

Related posts

Dr Kenan Crnkić otkriva kako do istinske sreće i uspeha

Zahtev za intimnu proslavu rođendana izazvao nesporazum u porodici

Porodica iz Ukrajine izabrala život bez tehnologije na planini

Ovaj veb-sajt koristi kolačiće radi unapređenja vašeg korisničkog iskustva. Podrazumeva se da se slažete sa tim, ali imate mogućnost da se odjavite ukoliko to želite. Pročitaj više